为持续深化“三教改革”和教育数字化转型发展，不断提高教师教学水平，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，推动乐动（中国）教育教学高质量发展，4月7日，乐动（中国）在行政楼202会议室举办了2024年校级教学能力比赛。校党委委员、副校长袁建刚、各二级学院教学负责人、教务处工作人员等观摩比赛，本次比赛邀请了校外三位教师担任评审专家，会议由教务处副处长李静主持。

本次比赛在校级教学能力选题比赛的基础上共遴选出18支参赛队伍，以团队形式开展，其中每个教学团队由3-4名成员组成。比赛对标江苏省教学能力比赛赛制，设置了公共基础课程组和专业课程组，现场共分为汇报实施报告、无生试讲和答辩三个环节。各参赛教师生动地展示了个人教学能力，为现场教师呈现了精彩的教学盛宴。本次比赛不仅是各专业老师同台竞技的过程，也是合理调配优秀教学团队参加省赛选拔赛的平台。比赛结束李静首先对三位远到而来的专家表达感谢，并结合现场比赛情况对本次教学大赛进行总结，指出大赛的目的是为了提高课堂教学质量和人才培养质量，参赛作品从课堂中来也要反哺到课堂中去，坚定教师使命。

本次比赛重点考察教师针对某门课程中某一部分教学内容实施课堂教学的能力。教师是立教之本、兴教之源。学校将继续坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的理念，以教学能力比赛为抓手，不断推进数字技术与教育教学深度融合，进一步提高教师师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，促进教师全面成长，不断提高学校教学质量，充分发挥教师的引领和示范作用，助力学校高质量发展。（文、图/刘春 复审/丁琪 终审/朱平）